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基于学生职业能力发展的高校英语教学模式研究

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英语是高校公共基础课程的重要组成,尤其是在跨文化背景下,加强对学生英语素养的培养则成为引导学生融入现代社会的必然选择.但是,一直以来高中英语教学模式都存在一定的局限,导致学生的英语综合素养与职业发展要求相脱节,影响了学生职业能力的发展.基于此,本文从职业教育的角度出发,对高校英语教学模式进行探究,以期对促进学生职业能力的发展有所借鉴.

谢琼

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三峡大学外国语学院,湖北 宜昌 443002

职业能力 高校英语 教学实践 教学模式

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)
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