魅力中国2020，Issue(36) ：85.

小学语文教学中审美与求知综合运用探究

徐呀
魅力中国2020，Issue(36) ：85.
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小学语文教学中审美与求知综合运用探究

徐呀1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县黄田小学,浙江 温州 325100
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摘要

小学阶段是一个特殊的阶段,学生爱动有可塑性的,作为小学语文老师只要在教学中欣赏他们,理解和解读他们快乐、愉快的眼神,接近他们蕴藏智慧、洋溢着情感热情的神态和学习精神时,不但要引导他们在学习中学会审美,用审美的眼光激发学生的求知欲,还要改变课堂教学模式,刷新教学成绩,达到理想的教学目的,从而实现审美与求知在小学语文教学中的最大的意义,提升学生的语文素养.

关键词

审美与求知/小学语文/结合/方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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