魅力中国2020，Issue(36) ：96.

浅谈如何在数学教学中培养学生的动手操作能力

文琴
魅力中国2020，Issue(36) ：96.
✕
  • 万方数据

浅谈如何在数学教学中培养学生的动手操作能力

文琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 铜仁市第三十一小学,贵州 铜仁 554300
  • 折叠

摘要

动手操作是基于素质教育背景之下的一种教学形式,相较于传统的小学数学教学方法,让学生在动手操作中学习数学不仅能够培养和提升学生的学习积极性,还有利于提高学生的实践能力和思维能力.因此,在实际的教学过程中,我们数学教师要围绕学生实际学习需求和教学内容,积极组织学生进行动手操作实践活动,在动手操作中学生会体验到思考、观察、创新等过程,从而加上学生对于课本知识的深入掌握,使得学生在良好学习氛围中获取数学知识的能力.

关键词

动手操作/小学数学/学习兴趣

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文