探究初中道德与法治教学中如何发挥学生的主体性作用

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中文摘要：传统的课堂教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题一直困扰着我们道德与法治课堂教学效果,如何发挥学生的主体作用成为现今道德与法治课教学的一大难题.要想上好一节道德与法治课却不是一件易事,特别是课堂上如何激发学生的主体意识,引导学生积极主动的参与学习活动是值得我们每一位教师思考和探究的问题.我结合这几年的教学实践谈谈我对在课堂上如何发挥学生主体作用的几点认识.

作者：

袁金梅

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作者单位：

贵州省遵义市习水县第八中学,贵州遵义 564600

关键词：

初中道德与法治自主学习教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量4