随着新课改的不断深入,改变以往的教学风格、开展问题教学是现今教育从业者的首要任务.问题教学是一种具有发展性的教学风格,在教学过程中将问题设为教学主导,在过程中提出问题、分析问题与解决问题,并将知识基础当做教学主线,帮助学生更好掌握高中化学知识,使学生的思维逻辑能力与创新能力有所加强.教师实施问题教学有利于培养学生发现问题意识,在此基础上学生的学习效率也会有所上升,一定程度上提升教师教学效果.如果教师单纯的设置教学问题与活动任务,学生在自我探索的过程中不了解如何解决问题,则无法掌握解决问题的实际手段,因此,需要在高中教育阶段加大学生的问题教育力度,提升学生综合能力.
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