幼儿教育处于教育的初期阶段,在这一阶段上作为幼儿的亲密接触者,其道德素质能力对幼儿人格的培养以及健康成长有着重大影响.随着社会经济的持续发展,在新时代,人们对幼儿教师的伦理道德也提出了更高的要求.因此,要了解幼儿教师道德行为规范的现状,并施行相关措施,才能够有效规范幼儿教师的行为,为幼儿营造良好的学习和成长环境.幼儿教师道德行为失范的影响因素众多,既有教师自身,又有园区以及政府的责任,因此,应当从多方面把握.对于教师自身而言,应当努力提升其专业素养,培养良好的职业归属感;而对于政府相关部门应切实履责,完善有关法律法规,加强监督;对于园区应当营造良好的人文主义氛围,切实关心幼儿教师在工作中遇到的问题,及时解决,进而有效防范幼儿教师行为失范现象的发生.
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