核心素养视角下小学美术教学评价体系建构

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中文摘要：随着我国综合国力的不断飞速上升,教育事业进行了深化改革,在新课改下,人们对小学美术的核心素养培育教学投入了大量的目光.传统的教学模式中,美术的相关知识教学并没有得到人们的重视,但是却不表示这一学科是没用的,其能够帮助培养学生的审美能力和对"美的事物"的发现能力,开发学生的艺术才能,深度挖掘其自身所蕴含的艺术潜力.本文就核心素养视角下的小学美术教学进行分析,提出了相关的教育建议策略,希望能够为广大的教育事业工作者提供参考帮助.

作者：

周林云

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作者单位：

武山县滩歌镇松山小学,甘肃天水 741314

关键词：

核心素养小学美术教学评价体系构建策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量1