摘要
文化传承是每一位学生的使命,更是每一位语文教师的教学职责所在.学生承担文化传承责任的前提在于学生了解本国文化,感悟传统文化与现代生活之间的密切联系,能够鉴赏优秀的传统文化,培养对传统文化的自豪感、荣誉感,而后才会积极承担其文化传承的职责.这些前提也正是语文教学工作的切入点,对文化认知和理解属于知识构建层面,对文化的鉴赏与欣赏则属于学习过程与方法,对学生传统文化自豪感、荣誉感的培养则属于情感、态度与价值观的培养,围绕三方面开展的教学工作,可以将语文教学与文化传承相结合,发挥语文课堂对文化传承的价值.
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