摘要
小学数学作为教育中基础科目之一,教学效果的好坏关系到今后学习的深入和学生思维能力的培养.问题解决教学作为学习的一部分,教师应该让学生认识到数学知识可以用来解决日常生活中的许多问题.在实践中,要注重培养学生的探究能力、理解能力和解决问题的方法,不断促进学生学习水平的提高.随着新课程改革的推进,对教学活动的发展提出了更高的要求.开展数学教学活动,要引导学生掌握解决问题的基本策略,运用多种方法解决问题,在实践学习过程中锻炼思维能力,激发创新精神.因此,在数学解题的教学过程中,教师应不断优化教学策略,激发学生的求知欲,展现学生的主体作用,提高教学效果.
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