谈如何组织小学数学中的自主学习活动

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中文摘要：基于自主能力的培养,为小学生实行数学教学,能够促进学生体现要学习、要思考、自主探索知识、独立解决问题的良好发展过程,为学生未来的良好发展奠定坚实的基础.基于这样的考虑,教师就需要加大注重自身课堂引导者的主体地位和学生学习者的主体地位,为学生实行科学的教学方法,而数学学科本身正是促进学生自主探究能力、独立能力发展的科目,所以教师就需要结合实际为学生实行相应的教学方式方法,提高学生学习的专注能力、自主能力和独立解决问题的能力.

作者：

虞明亮

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作者单位：

江西省鄱阳县柘港乡云湾小学,江西上饶 333100

关键词：

小学数学自主学习数学教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量2