分析信息技术环境下如何优化高中化学核心素养

刘仕波¹

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作者信息

1. 重庆市涪陵高级中学校,重庆 408000
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摘要

针对信息技术环境下高中化学核心素养培养的意义进行分析,能够加深学生的学习印象,使学生感受化学的乐趣,对其思维能力的培养能够产生重要影响,也是提升高中化学教学质量的有效路径.结合信息技术特征及化学核心素养培养的要求,探究高中化学教学的优化路径.在当前新冠病毒影响下,保持教学的进度,灵活应用信息技术展开化学教学活动,使学生的思维能力、信息素养得以持续提升.

关键词

信息技术/高中化学/核心素养

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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