浅谈音乐学科如何融合校园文化建设

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中文摘要：音乐教育可培养学生的音乐感受力、表现力和创造力,陶冶情操,激发学生对美的爱好与追求.随着初中音乐新课程改革的不断加快,初中音乐教学研究也进入了新的阶段,音乐教学不再局限于表面知识的学习,更承载着弘扬中国优秀音乐文化的重担.鉴于音乐教学的重要性,结合校园文化建设如何创新音乐教学以此形成互相促进的发展模式,已成为广大音乐教师所共同关注的话题.

作者：

张绮文

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作者单位：

佛山市南海区狮山镇官窑初级中学,广东佛山 528237

关键词：

音乐学科初中校园文化建设融合互相促进

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量2