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基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究

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随着我国新课程改革的不断深入,小学语文教学模式也发生了较大的变化,在这样的教育背景之下,个性化阅读教学的理念逐渐被应用到了我国小学语文教学过程中,受到了广大教师以及学生的欢迎.基于此,本文尝试对小学中高年级语文个性化阅读教学策略进行了探究.

李敏

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安徽省合肥市蜀山区合肥八一学校小学部,安徽 合肥 230000

小学语文 个性化阅读 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(36)
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