小学英语课堂互动教学模式探究

张宝红¹

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作者信息

1. 甘肃省定西市漳县三岔镇三岔小学, 甘肃定西 748301
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摘要

在小学英语教育的过程中,为了更好地提高教育质量,经常进行有相互作用的授课,不断提高小学生的英语综合学习能力.小学生的抽象理解能力非常不完善,学习英语知识大多来自于自己的兴趣.教师对于教育活动的开展,如果充分考虑学生的年龄和心理等问题,重视在课堂上增加兴趣,提高课堂互动机会,学生在学习过程中会变得更加积极,学习英语的兴趣也会越来越强,在课堂上也会有更多的互动机会.多方面的学习可以获得更多的知识.

关键词

小学英语/课堂互动/教学策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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