信息技术条件下地理教学模式探究

孙丽莉¹

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1. 山东省肥城市龙山中学,山东肥城 271600
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摘要

在初中教育中,地理属于素质教育的重要课程之一,有着重要的教育价值.在新课程改革环境之下,课程教育模式、方法均在逐渐衍生和发展.想要有效地整合课程,要求教师紧随课改步伐,切合时代变化,围绕学生的发展,推动和完善学生的个性化特征,提高课程教学与信息技术的深度融合,从而实现教学质量的持续性提高.对此,本文简要分析基于课程整合的信息技术在初中地理教学中的应用,希望可以为其他教师提供一定帮助.

关键词

信息技术/教学模式/地理教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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