魅力中国2020，Issue(36) ：320-321.

高中物理教学融入物理学史人文教育的有效性

刘茵
魅力中国2020，Issue(36) ：320-321.
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高中物理教学融入物理学史人文教育的有效性

刘茵1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学附属中学,贵州 贵阳 550001
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摘要

在高中物理的教学中,教师要深入贯彻新课标要求,丰富教学内容,刺激学生兴趣的产出,使其在潜移默化间明确物理知识学习的重要性,为更深层次的学习提供基础.物理学史集中展现科学家利用大量时间和精力发现新知识的过程,教师将此部分内容融入实际教学中契合人文教育的要求,提升学生的综合素养水平.

关键词

高中物理/物理学史/人文教育/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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