摘要
为了更好地开展课程思政教育,取得预期的教学效果,本文以《素描与色彩》为例,通过对教学目标、教学内容与形式、考核方法等内容的阐述与设计,探索"技能培养与思政教育"双重效应的有效路径.即开展专业技能教学,完成传统既定技术培养目标的同时,实现学生思想、政治素质的培养.根据教学目标,通过课程内容设计,将思政元素自然融入专业教育,摒弃了生搬硬套的突兀,解决了思政教育与专业教育格格不入的矛盾,免去了教师因思政课时占用专业课时,从而影响专业教学效果的担忧.最终学生通过专业课程思政,实现身心全面发展,成为与时代同向,与党同心的社会主义建设者和接班人.
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