魅力中国2020，Issue(37) ：82.

如何引导学生在小学数学课堂中自主学习

宋玲
魅力中国2020，Issue(37) ：82.
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如何引导学生在小学数学课堂中自主学习

宋玲1
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作者信息

  • 1. 丰城市孺子学校,江西 宜春 331100
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摘要

学生自主学习,指的是在小学数学课堂教学过程中,学生在明确总体学习目标和教师指导下,制定适合自身的学习目标与学习计划,通过数学自主探究获取自主学习的情感体验,完成具体自主学习目标的学习模式.这种学习模式,不仅能提升小学数学课堂的教学效率,也能培养学生形成积极自主的学习品质,促进学生数学学习能力和应用能力的提升.本文主要围绕小学生在数学课堂中的学习现状,探究如何在小学数学课堂中引导学生自主学习.

关键词

小学数学/自主学习/引导策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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