魅力中国2020，Issue(37) ：86.

小学数学课堂中渗透数学文化的有效策略

周胜
魅力中国2020，Issue(37) ：86.
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小学数学课堂中渗透数学文化的有效策略

周胜1
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作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市湘阴县袁家铺中学,湖南 岳阳 414600
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摘要

数学是一门锻炼人逻辑思维的学科,因而对于小学生的培养具有十分重要的意义.如果教师在平常的教学中能够有意识地向学生渗透数学思想,不仅可以提高学生数学能力和思维能力,而且对于学生分析和解决问题能力的提高都有非比寻常的意义.

关键词

小学数学/课堂/数学文化/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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