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如何在小学低年级数学课堂教学中实施有效教学

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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.新课程告诉我们,所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得的具体进步或发展.数学课堂教学有效性的方法很多,需要我们不断去研究去探索.

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内蒙古鄂尔多斯市乌审旗乌审召幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017300

小学数学 教学 效率 提高

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(37)
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