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创造性思维在初中数学教学中的培养
创造性思维在初中数学教学中的培养
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万方数据
中文摘要:
数学是培养学生思维能力的活动.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,要增强学生发现问题和分析解决问题的能力,让学生体会思维的过程,用数学思维方式对问题进行概括,并发现问题的规律.现有国内外专家对数学思维的研究较多,主要集中于实践经验对思维教学的策略探究.由此可见,在数学教学中培养学生的创造性思维,具有重要的意义.
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作者:
郭文珠
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作者单位:
江西省南昌现代外国语象湖学校,江西 南昌 330200
关键词:
初中数学
创造性思维
培养
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(37)
参考文献量
1