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创造性思维在初中数学教学中的培养

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数学是培养学生思维能力的活动.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,要增强学生发现问题和分析解决问题的能力,让学生体会思维的过程,用数学思维方式对问题进行概括,并发现问题的规律.现有国内外专家对数学思维的研究较多,主要集中于实践经验对思维教学的策略探究.由此可见,在数学教学中培养学生的创造性思维,具有重要的意义.

郭文珠

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江西省南昌现代外国语象湖学校,江西 南昌 330200

初中数学 创造性思维 培养

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(37)
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