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浅谈初中道德与法治课有效课堂教学策略
浅谈初中道德与法治课有效课堂教学策略
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万方数据
中文摘要：
课堂教学质量与教学时间的合理分配密切相关.有效课堂既要预留出一定的时间,使学生对教学内容进行个人反思,促进知识的消化吸收,也要在教学中完成相关的教学任务.实际上,教师在具体的课程计划中尽可能正确引导学生思考问题,以便学生积极探索问题,依据师生的共同努力获得适当的答案.
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作者：
高昆玲
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作者单位：
河北省承德市兴隆县蓝旗营乡初级中学,河北 承德 067301
关键词：
初中道德与法治
有效课堂教学
教学质量
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
参考文献量
2
万方数据
