小学语文教学如何激发学生的文本阅读兴趣

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中文摘要：阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界,阅读对人大有益处.在小学阶段,语文阅读教学能够有效培养学生的阅读能力、良好阅读习惯以及语言表达能力,在新课程改革不断推进的背景下,社会各方对语文阅读教学的重视程度显著提升.但是,很多小学生对文本阅读缺乏兴趣,不喜欢阅读.由此可见,阅读教学模式创新的必要性,通过灵活使用教学手段,采取科学合理有效的方法,达到激发学生文本阅读兴趣的目标.基于此,本文将对小学语文教学中学生文本阅读兴趣的激发进行分析,为学生语文能力的成长创造基本条件.

作者：

马添

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作者单位：

浙江省宁波市慈溪市慈吉小学,浙江慈溪 315300

关键词：

小学语文阅读教学文本阅读兴趣提升策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(37)

参考文献量4