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课堂多元评价方式的实施策略研究
课堂多元评价方式的实施策略研究
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万方数据
中文摘要：
为更好地贯彻落实课堂多元化的评价,通过分析现阶段课堂多元化评价的普及及实施的方式,探讨课堂多元化评价的实施方法及改进策略,更好地推广课堂多元化评价方式,以正面直观地反映教学质量及学生的学习情况.
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作者：
谢风涛
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作者单位：
邢台市第二十二中学,河北 邢台 054000
关键词：
多元化评价方式
课堂
实施策略
基金：
《课堂多元评价方式的实施策略研究》邢台市教育科学"十三五"规划课题结题
项目编号：
1702043
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
参考文献量
1
万方数据
