魅力中国2020，Issue(37) ：149.

课堂多元评价方式的实施策略研究

谢风涛
魅力中国2020，Issue(37) ：149.
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课堂多元评价方式的实施策略研究

谢风涛1
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作者信息

  • 1. 邢台市第二十二中学,河北 邢台 054000
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摘要

为更好地贯彻落实课堂多元化的评价,通过分析现阶段课堂多元化评价的普及及实施的方式,探讨课堂多元化评价的实施方法及改进策略,更好地推广课堂多元化评价方式,以正面直观地反映教学质量及学生的学习情况.

关键词

多元化评价方式/课堂/实施策略

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基金项目

《课堂多元评价方式的实施策略研究》邢台市教育科学"十三五"规划课题结题(1702043)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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