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小学数学课堂教学略谈
小学数学课堂教学略谈
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万方数据
中文摘要：
在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展.而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的.鉴于此,本文对小学数学课堂教学的有效策略进行了探索.
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作者：
蔡辉田
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作者单位：
吉林省长春市农安县龙王小学,吉林 长春 130218
关键词：
小学数学
课堂教学
有效策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
参考文献量
2
万方数据
