摘要
新课程的改革已经成为当前教育中的一大关键性变革,在初中的各大教学学科中都产生了不同程度的影响.对初中的英语教学也提出了更高的要求.但在改革初期仍存在一些教学上的问题,比如教学方式单一,教学目标没有与新课改的发展要求相适应,学生学习的积极性不高等问题."核心素养"无疑是近两年教育行业的热门词汇.采了怎样的方式,实现把"核心素养"从"理论框架"(或是育人目标体系),具体地向教育教学的实际活动落实,进而达到其发挥"育人功能"的最大价值,对于整个教育领域来说,都是亟需要解决和面对的一项较为重大问题.
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