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高职学前教育专业人才校园合作培养模式探索
高职学前教育专业人才校园合作培养模式探索
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万方数据
中文摘要：
校园合作模式是高职院校办学的特征之一,也是其学前教育专业课程培养高素质、高技术人才的根本办法,这对于高职学前教育专业课程的优化以及人才培养模式的优化有着重要的意义.本文简单讲述了校园合作培养模式的方式和优点,并就高职学前教育专业人才校园合作培养模式的方式进行了探索,希望能够为高职院校学前教育专业人才的培养提供新的思路.
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作者：
张玲
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作者单位：
沧州职业技术学院,河北 沧州 061001
关键词：
高职
学前教育
校园合作
人才培养模式
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
参考文献量
3
万方数据
