探索如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

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中文摘要：数学学科是一门具有较强逻辑性及抽象性的课程,要想在高中数学教学中对学生的数学思维能力进行有效培养,就需要高中数学教师能够在进行高中数学教学活动的过程中采取有效教学策略,对高中学生的思维进行有效激发,并根据高中学生认知能力及发展需求,将培养学生思维能力作为关键教学目标,促使高中学生的数学能力及素养得到有效培养和提升.基于此,本文对如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力的教学策略进行简要探索.

作者：

黄明

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作者单位：

黑龙江省鸡西市第一中学,黑龙江鸡西 158100

关键词：

高中数学教学思维能力教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(37)

参考文献量2