情景教学法在小学语文课堂教学中的运用探析

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中文摘要：在小学阶段,语文作为一门重要学科,对学生的全面成长具有重要影响.在社会经济快速发展的背景下,传统的语文教育模式不仅难以适应学生的实际需求,对素质教育的要求也具有较大的差距,由此,情境教学法受到众多语文教师的关注,其旨在通过创设轻松愉悦教学环境的方式,促进课堂教学有效性的提升.对此,本文将对情境教学法在小学语文课堂教学中的运用进行分析,为学生语文素养的提升创造条件.

作者：

葛丽丽

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作者单位：

新疆尉犁县第六小学,新疆尉犁 841500

关键词：

情景教学法小学语文课堂教学探析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(37)

参考文献量2