国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探究小学班级管理中德育教育功能开发路径
探究小学班级管理中德育教育功能开发路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在小学阶段的学习中小学生不仅需要掌握学科知识,还应当通过教学来提升自身的思想品德素质.那么,这就需要小学班主任在对班级进行管理时重视发挥德育教育的价值,以此来帮助小学生养成正确的思想观念.另外考虑到小学生的特性,德育教育应当融入到小学六年的班级管理中,班主任应当采用正确的方式来逐步开发德育教育的功能.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马兴俊
展开 >
作者单位：
重庆市江津区顺江小学校,重庆 402279
关键词：
小学班级管理
德育教育
功能开发
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
参考文献量
2
万方数据
