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历史故事引导下的中学历史教学研究

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历史故事引导下,中学历史教学应当立足历史故事的趣味性、引导性和拓展性等特点优化教学过程和内容,从而营造更加积极、快乐、和谐、有序的历史学习环境.历史故事引导具有创新课堂导入、深化知识理解、促进课堂互动的作用,将历史故事与课堂教学过程、内容全面融合,从而有效提升课堂教学质效.

王敏

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内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第二中学,内蒙古 鄂尔多斯 017000

中学历史教学 历史故事 引导策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(37)
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