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刍议数学课堂中学生动手实践能力
刍议数学课堂中学生动手实践能力
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万方数据
中文摘要：
教材知识的学习为我们解决问题提供了理论基础,学生的实践能力可以将理论知识内化为自身能力,通过动手实践进一步培养学生的逻辑思维.初中数学教师要特别注意这一点,不仅要让学生打好理论基础,还要让他们学会动手实践,通过实践理解数学的本质.亲自动手实践,可以调动学生的积极性,让学生主动学习知识,极大提高课堂学习效率.
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作者：
宋海伟
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作者单位：
河北省丰宁满族自治县凤山中学,河北 丰宁 068350
关键词：
初中数学
动手实践
分析
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(37)
万方数据
