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数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透
数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透
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中文摘要:
数形结合是一种重要的数学思想方法,能够将抽象的数学理论和概念变得生动直观,可以有效避免学生的机械记忆,很好地改善学生的学习困境,对于解决数学问题具有十分重要的意义.本文就对数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透进行探讨.
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作者:
叶顺中
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作者单位:
江西省南昌师范附属实验小学,江西 南昌 330038
关键词:
小学数学教学
数形结合
渗透
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(37)
参考文献量
2