基于核心素养的初中数学"阅读材料"的教学分析

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中文摘要：随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中数学课堂教学过程中越来越重视数学阅读的教学.但由于数学阅读在数学课本中所占的篇幅较少,且缺乏明确的教学要求和目标,也未涉及到升学考试,使得教师在教学过程中出现一定的忽略,未能很好的发挥阅读材料的教学作用和优势,为学生开展全面、细节的教学,无法很好的培养学生的数学核心素养,影响了初中数学课堂的整体教学质量.因此,基于核心素养的初中数学"阅读材料"的有效教学措施显得尤为重要.本文主要针对基于核心素养的初中数学"阅读材料"的教学措施展开了探究和阐述.

作者：

蔡笑如

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作者单位：

温州瓯海区梧田第二中学,浙江温州 325000

关键词：

核心素养初中数学阅读材料教学措施

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(37)

参考文献量3