魅力中国2020，Issue(37) ：362.

核心素养理念引领下的高中数学概念教学新探

陈金松
魅力中国2020，Issue(37) ：362.
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核心素养理念引领下的高中数学概念教学新探

陈金松1
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作者信息

  • 1. 福建省连江第一中学,福建 连江 350500
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摘要

数学概念主要反映出了客观世界之中数形之间的基本属性,它在整个数学知识体系、认知结构以及学生的知识结构之中占有极为重要的地位,只有强化概念教学才可以进一步提升教学质量和效率.基于此,以下就将在核心素养理念的基础上,对其具体的概念教学进行探析.

关键词

高中数学/核心素养理念/概念教学

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基金项目

福建省福州市教育科学研究"十三五"规划2019年度立项课题(FZ2019GH133)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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