摘要
翻转课堂是一种继课程改革后新型的教学模式,指的是将教师和学生之间的传统的教学顺序进行调整和翻转,打破了原有教学方式的局限性,将学生的中心地位和课堂学习情况作为核心,着重培养学生的自主学习能力和探索能力.大学英语的学习不仅能够提升学生的综合素质,还能够对学生的品质进行塑造.在应用型本科高校大学英语的教学过程中推广和使用翻转课堂,对提升大学生学习质量和成绩具有很重要的意义.本文从翻转课堂的定义和优势出发,重点研究分析了英语教学中翻转课堂的模式和实际运用,并提出了运用翻转课堂所需的各方面要求,希望为相关工作的开展提供有力的帮助.
基金项目
齐齐哈尔工程学院2020年度"以学生为中心"课程建设专项研究项目(2020ZX061)
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