立足学生学习兴趣的体育课堂情景创设

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中文摘要：新时代小学体育教学将学生身体素质的培养和学生身心发展的要求作为小学体育教学开展的大方向。要想实现学生综合体育素养的培育，需要打造趣味的小学体育课堂，从而激发学生学习的主动性和积极性，让学生对每一次体育课记忆犹新。基于此，本问的研究主要是从学生的学习兴趣出发，探讨如何通过小组合作、师生共同学习、游戏等教学情景引入课堂，以创设趣味性的体育课堂氛围，激发学生学习兴趣，提升学生综合体育锻炼能力。

作者：

黄德秀

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作者单位：

兴仁市第七小学,贵州黔西南 562300

关键词：

小学体育课堂教学趣味情景情景创设

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(38)

参考文献量1