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中职英语写作教学的探究性研究
中职英语写作教学的探究性研究
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万方数据
中文摘要：
中职学生的英语基础较弱，而写作又是检验学生英语综合水平的重要标准。中职教师应该使用过程性教学法，让学生在写作前，把握写作的任务，在写作时丰富和拓展话题，在训练中理清文章的层次，在生活中积累素材。这对提升中职学生的英语综合水平有重要作用。
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作者：
廖翠
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作者单位：
四川省南充市阆中师范学校,四川 南充 637400
关键词：
中职英语
写作教学
过程性教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(38)
参考文献量
2
万方数据
