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情景教学法在初中语文教学中的实践探索

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在新课改的影响下,初中语文的教学问题逐渐引起了人们的重视,传统的语文教学方式中,课文的讲解通常都是由教师独立完成的.由于教师经历较多,对课文的理解有时会很深入,学生经历的少,可能很难理解教师讲的内容,导致学生学习效率低.另外对于学生来说,古诗词的学习只需熟练的背诵,考试的时候正确填写就可以了.这种教学模式对于初中生学习语文是很不利的.本文通过对情景教学法的分析,来探讨其在初中语文教学中的重要性.

杜玉华

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四川省广元市旺苍县三江镇初级中学,四川 广元 628209

情景教学 初中语文 实践探索

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(38)
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