魅力中国2020，Issue(38) ：100.

浅谈音乐教育在特殊教育康教结合中的运用

耿钰
魅力中国2020，Issue(38) ：100.
✕
  • 万方数据

浅谈音乐教育在特殊教育康教结合中的运用

耿钰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 民权县特殊教育学校,河南 商丘 476800
  • 折叠

摘要

音乐是一种能够跨域语言、地域甚至智力、行为障碍的艺术形式,在特殊教育中具有非常重要的意义和作用,是打开特殊儿童心扉的一把钥匙,向他们传递积极、阳光、正向的能量,以起到促进特殊儿童身心健康发展的作用.而在此过程中,由于特殊儿童在接受教育方面存在一定的障碍,音乐教师需要根据特殊儿童的身心发育情况,采取不同的教学内容和方式,以达到不同的教育效果.本文主要从作用和策略两方面,对音乐教育在特殊教育康教结合中的运用,进行了详细的分析与探讨.

关键词

音乐教育/康教结合/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文