魅力中国2020，Issue(38) ：105.

"行为-认知"教学法在小学语文阅读教学中的实践

刘勇
魅力中国2020，Issue(38) ：105.
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"行为-认知"教学法在小学语文阅读教学中的实践

刘勇1
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  • 1. 重庆市綦江区高庙学校,重庆 4001420
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摘要

在全面推进课程改革的过程中,传统的教学模式备受诟病,同时不符合时代发展的要求.在小学语文阅读教学中,行为-认知教学法受到了广泛的好评.这一教学方法十分强调阅读与语言环境的重要性,目前,许多小学语文老师着眼于阅读教学的现实条件,充分利用行为-认知教学法引导学生.本文着眼于行为-认知教学法的具体内涵,深入分析这一教学法在语文阅读教学中的实践应用.

关键词

"行为-认知"教学法/小学语文/阅读教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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