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互动教学在小学数学教学中的实施途径

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数学教育中包含着大量的理论知识,要将数学教育的科学价值最大化地呈现出来,就必须考虑让小学的数学课堂"活"起来,依靠教师与学生、学生与学生之间的多元互动机制重新定义教学要求。在全新的教学格局下,互动教学已经成为小学数学教育活动中"座上客"。本文结合小学数学教育的授课特点开展论述,思考如何将互动教学应用到教学活动当中。

喻海东

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通江县芝苞乡俞家河小学,四川 巴中 636737

互动教学 小学数学 实施 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(38)
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