小学低年级数学的教学目标是希望学生们能够产生问题意识，能够发现生活中所存在的数学问题，或者运用自己的能力去解决遇到的数学问题，这也是在新课改推行之后，对基础教学提出的要求。本次研究希望能够让学生们彻底领略如何解决问题的战略性思维，能够明白，在自己解决不了问题的时候，可以寻求同伴的帮助，在遇到问题的时候，需要制作出解决问题的章程和预测大概的结果，在发现别人所得出的结果与自己不同时候，要通过合作交流去寻找差异等方面的基于能力提升，让学生们能够在小学数学的学习过程中得到实在的能力素养提升，随之渗透到生活问题的解决过程当中。
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