在语文教学中，小学语文更侧重培养学生热爱祖国语言文字的情感，并且养成语文学习的良好习惯和自信心，也使学生在学习过程中掌握最基本的语文学习方法。而小学语文教学则更侧重在语文实践中掌握、应用语文的规律，根据文字、词语的应用特点和规律可以增强教学的效果。但小学生在语文学习过程中，会存在很多误区，认为机械性的记忆更重要，使得在学习过程中只掌握字形而忽略了字义，大大缩小了语言文字的魅力。学生在掌握字形的同时更应掌握、学习字义，把文字立体化，让文字变得更加生动，同时理解的基础上加深学习记忆。在进行生字教学的过程中运用字理教学，会更有利于培养学生的识字兴趣以及文化素养，锻炼学生的综合素质能力。
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