魅力中国2020，Issue(38) ：122.

试析初中数学教学中学生问题意识的培养

张丽格
魅力中国2020，Issue(38) ：122.
✕
  • 万方数据

试析初中数学教学中学生问题意识的培养

张丽格1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省蠡县缪家营中学,河北 蠡县 071400
  • 折叠

摘要

初中数学新课程理念倡导要积极培养学生的创新能力,而问题意识的培养是学生创新能力培养的前提.学生的问题意识就是学生在学习过程中对自己已有知识经验和不理解的问题产生了疑惑,激发了求知欲,学生在这种意识的驱动下提出、分析和解决问题,从而完成了数学知识的学习.在数学教学中加强对学生问题意识的培养,有利于促进学生创新能力的发展,也有利于教学和学习方式的转变.本人结合自己的经验,简要论述了如何培养学生的问题意识.

关键词

初中数学教学/问题意识/和谐

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文