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小学语文阅读教学的有效策略刍议
小学语文阅读教学的有效策略刍议
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中文摘要：
语文阅读教学是小学语文课程的重要教学任务之一,其教学有效性会直接对小学生的语文综合素质产生影响,当前我国小学语文阅读教学依然存在很多不足,如教师缺乏教学热情、在教学方法使用上也缺乏科学性,导致课堂教学质量低下,学生的学习主动性得不到调动.本研究着重分析开展小学语文阅读教学的有效策略,旨在提升小学生的阅读理解能力.
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作者：
周红娟
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作者单位：
河北省廊坊市霸州市胜芳镇新华小学,河北 廊坊 065700
关键词：
小学语文
阅读教学
阅读能力
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(38)
万方数据
