魅力中国2020，Issue(38) ：132.

小学音乐初始阶段的教学研究

陈栋
魅力中国2020，Issue(38) ：132.
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小学音乐初始阶段的教学研究

陈栋1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市胜芳镇北楼小学,河北 霸州 065700
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摘要

如何打开学生心灵音乐之门,让音乐走进学生的心灵,这是我们每个音乐教育者都在思考的一个问题.笔者认为教师的可亲性是打开学生的音乐之门的前提条件,学生的兴趣是打开学生心灵音乐之门的一把金钥匙,教师教学模式是打开学生心灵音乐之门的一条主要通道.

关键词

兴趣/可亲性/教学模式/心灵革新

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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