魅力中国2020，Issue(38) ：137.

小学语文阅读情境教学策略探析

李莉
魅力中国2020，Issue(38) ：137.
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小学语文阅读情境教学策略探析

李莉1
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作者信息

  • 1. 河北省固安县礼让店乡康家务小学,河北 固安 065502
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摘要

小学语文阅读教学的重要任务是帮助学生建立完整的文学认知体系,进而帮助学生在日常学习过程中提高自我理解、自我吸收的能力.本文从实际出发,结合学生学习发展需要,从多方面探讨如何优化阅读教学情境,促使学生更好地学习发展.

关键词

小学语文/阅读情境/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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