浅析初中科学教学中的生活化教学

黄巧莲¹

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作者信息

1. 温州苍南县金乡镇第二中学,浙江温州 325000
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摘要

科学来源于生活,也终将应用于生活、服务于生活.在科学教学过程中,教师要使整个教学过程面向生活,积极地为学生创设教学情境,创造条件,令科学学习成为一个有乐趣的过程,让学生在学习知识的同时能够学会应用知识来发现问题、解决问题,让学生能够在生活中学习、在学习中体悟生活,培养学生的创造能力以及创新能力,这才是新课程标准要求的教学目标.

关键词

初中科学教学/生活化教学/应用策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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