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小学语文作文有效性教学策略研究

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在小学语文教学的过程中,很多小学生一提到作文就会无精打采,毫无兴趣可言,即使最后能够按时完成作文,其作文也存在很多问题,如内容空洞乏味,毫无逻辑可言,语言组织混乱等.对此语文教师也很苦恼,虽然尝试过很多作文教学方法,但效果却一直难以令人满意.而作文又是语文教学的重点内容,忽视不得,因此如何有效开展作文教学就成为语文教师重点研究的内容之一.

王燕飞

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贵州省贵阳市南明区兴关小学,贵州 贵阳 550002

小学语文 作文教学 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(38)
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